lunes, 31 de marzo de 2014
Mirada crítica: Zygmunt Bauman: «La distancia entre pobres y ricos...
Mirada crítica: Zygmunt Bauman: «La distancia entre pobres y ricos...: LIBROS http://www.abc.es/ ALFONSO ARMADA ALFARMADA / MADRID Día 25/02/2014 - 11.07h El sociólogo que acuñó el concept...
martes, 25 de marzo de 2014
Reflexiones Módulo "La Universidad"
Los docentes tienen una gran responsabilidad, por esta razón quien se interese en ser un docente debe tener en cuenta que se puede enseñar de lo que se conoce y no puede improvisar, toda clase debe ser preparada con responsabilidad, apreciar las experiencias de su grupo.
En la universidad el profesor deberá ser un tutor, quien guía la experiencia de aprendizaje sin caer en la arrogancia de ser el que sabe sino siendo muy observador de los alumnos, de las vivencias que estos traen, pues son estas vivencias las que hacen que la persona reciba o no la información de una manera acertada.
Saber llegar a los alumnos requiere de un bagaje de vida que nos permita identificar las diferentes personalidades que ellos tienen y conocer la manera mas adecuada de inducir a la formación de criterios propios mas allá de los estándares sociales, políticos o económicos.
El conocimiento no puede ser transferido de una persona a otra sino que se construye a través de las experiencias. Las bases teóricas son medios para establecer pensamientos críticos y no solo la acumulación de saberes ajenos que se convierten en información inerte.
El modo aprendizaje de los seres humanos es particular, mientras unos aprenden observando o escuchando, otros requieren de la practica... el maestro de hoy debe conocer como aprenden las personas a las que esta instruyendo para preparar sus clases de forma que no se pierda la atención de unos u otros, en ocasiones serán necesarias las clases magistrales y en otras las clases tipo seminario donde las discusiones nos llevan a la formación de criterios o de opiniones respecto de un tema, otras veces deberán realizarse actividades en las que el alumno asuma la responsabilidad de hacer o aprender.
En la universidad el profesor deberá ser un tutor, quien guía la experiencia de aprendizaje sin caer en la arrogancia de ser el que sabe sino siendo muy observador de los alumnos, de las vivencias que estos traen, pues son estas vivencias las que hacen que la persona reciba o no la información de una manera acertada.
Saber llegar a los alumnos requiere de un bagaje de vida que nos permita identificar las diferentes personalidades que ellos tienen y conocer la manera mas adecuada de inducir a la formación de criterios propios mas allá de los estándares sociales, políticos o económicos.
El conocimiento no puede ser transferido de una persona a otra sino que se construye a través de las experiencias. Las bases teóricas son medios para establecer pensamientos críticos y no solo la acumulación de saberes ajenos que se convierten en información inerte.
El modo aprendizaje de los seres humanos es particular, mientras unos aprenden observando o escuchando, otros requieren de la practica... el maestro de hoy debe conocer como aprenden las personas a las que esta instruyendo para preparar sus clases de forma que no se pierda la atención de unos u otros, en ocasiones serán necesarias las clases magistrales y en otras las clases tipo seminario donde las discusiones nos llevan a la formación de criterios o de opiniones respecto de un tema, otras veces deberán realizarse actividades en las que el alumno asuma la responsabilidad de hacer o aprender.
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